В чем были особенности воспитания детей в Советском Союзе. САРАЛИДЗЕ: Здравствуйте, уважаемые слушатели. В студии "Вести ФМ" Армен Гаспарян, Дмитрий Куликов и Гия Саралидзе. Всех приветствую. КУЛИКОВ: Всем привет. ГАСПАРЯН: Приветствую. САРАЛИДЗЕ: Сегодня решили мы поговорить о детях. КУЛИКОВ: Ты должен был сказать: "Будь готов!" И я бы сказал: "Всегда готов!" САРАЛИДЗЕ: А это я хотел в конце сказать. КУЛИКОВ: А, извини. САРАЛИДЗЕ: Ну там же у нас и октябрята сегодня будут. КУЛИКОВ: Ну да. И комсомол. САРАЛИДЗЕ: А вообще мы хотим поговорить о детской, о политике в области детства, советского государства в данном случае. На мой взгляд, очень интересный опыт. Хотелось бы поговорить о том, какие плюсы, какие, может быть, минусы во всей вот этой политике были. Очень часто сейчас мы, обращаясь к тому опыту, который был, говорим… Кстати, в одной из наших программ, когда мы говорили о Дзержинском, мы упоминали один из важных этапов как раз в этой области – это ликвидация беспризорников. Ну, наверное, плохо сейчас сказал про эту ликвидацию… КУЛИКОВ: Беспризорничества. Я выговорил… САРАЛИДЗЕ: Да, да. Давайте, во-первых, вот как можно охарактеризовать этот опыт, насколько это было важно во время Советского Союза? КУЛИКОВ: Это было важно. Потому что в принципе ведь в значительной части идеологической конструкции советской, кроме там марксизма и коммунизма, в принципе была такая, еще обозначен такой вектор, как создание нового человека. И, кстати, большевики так и не стеснялись называть это своими именами. И, кстати, между прочим, я тебе скажу, что в части создания этого самого нового человека советский проект продвинулся гораздо дальше, чем в освоении марксизма-ленинизма. Хотя, казалось бы, должно было быть наоборот, потому что ничего про нового этого человека никто не знал толком. Но в этом смысле большевики во многом ведь свернули в эту программу весь человеческий опыт. Потому что все, что являлось кодексами или законами – от октябренка до кодекса советского человека дальше, вообще-то (ну это уже сейчас мы замечаем, в том числе и руководители нашей страны говорят) во многом свернуты были там и христианские, и гуманистические тезисы. И собственно оно из них и состояло на самом деле. Поэтому здесь они этот опыт стремления к новому качеству человека гуманного, духовного, образованного – это было свернуто и реализовано в программах. Ну и, конечно, важнейшее место здесь занимал, так сказать, путь ребенка от первого класса, когда он там с 7-ми до 10-ти лет был октябренком, потом с 10-ти до 14-ти он был пионером, и в 14 мог вступать в комсомол. Разные там были, конечно, вещи, и были какие-то очень продуктивные, потому что мы точно любили пионерские лагеря (ну я по крайней мере), пионерский костер, пионерские танцы. … САРАЛИДЗЕ: Армен, с точки зрения вот исторической. Первые годы советской власти, по-моему, к 21-му году, если я не ошибаюсь, 4 с половиной миллиона бездомных детей. Понятно, там и Первая мировая, гражданская война, создается эта комиссия по улучшению жизни детей, которую возглавил Феликс Эдмундович. Вроде бы задачи-то стоят там действительно что-то сделать с этой армией, безусловно, настоящей бездомных детей. С другой стороны, уже тогда ставятся какие-то горизонты задач совершенно другие – воспитание нового человека. Вот на мой взгляд, как раз сила, особенно первых годов советской власти, была в том, что умели мечтать люди, умели ставить задачи, а главное – потом их достигать и эту мечту воплощать в жизнь. ГАСПАРЯН: Ну, надо сказать, что с точки зрения вот этих детских организаций прекрасный опыт большевиков "до основания, а затем…" не сработал. Потому что очень многое было взято, например, у скаутов. Огромный пласт был перенят от ОРЮРа (Организации русских юных разведчиков), от "Русских соколов", и так далее, и так далее. Понятно, что все это не особенно афишировалось. Просто в году 92-м ко мне попал в руки эмигрантский журнал, рассказывающий об истории ОРЮРа, и я был сильно потрясен, потому что я увидел по сути свою же собственную пионерскую организацию, просто одетую несколько иначе, ну и с другими лозунгами. Вот эти "Будь готов!" – это же все вот оттуда происходит... Слушайте в аудиофайле!