"Мы ставили себе задачу – построить не просто красивую школу, а культурный центр"
Саралидзе: Как я и обещал, у нас в студии гость, это генеральный директор компании APSIS GLOBE Сергей Вахрамеев. Есть тенденция исхода москвичей из Москвы и вообще из крупных городов. Люди едут. Плюсы понятны, с минусами, в общем, тоже можно определиться, один из важнейших, одно из главных опасений людей при переезде, при решении о переезде из большого города куда-то за город – отсутствие инфраструктуры, в том числе детской инфраструктуры: детские сады, школы и т.д.
Вот скажите, что-то в этом направлении делается? Насколько изменилась ситуация по сравнению с тем, что было 10, 15 лет назад?
Вахрамеев: Ситуация, к сожалению, меняется медленно, и действительно инфраструктура (детские сады, школы) меняется очень медленно, и например, в Пушкинском районе, в Подмосковье, где мы стоим новую современную по авторскому проекту школу, школы не строились 30 лет, вообще никаких. Мало того, практически все школы строились по типовым проектам, и мы все это прекрасно видим, все в таких учились. И конечно, когда мы задумывали строительство школы, для нас была принципиальная задача, чтобы школа выглядела красиво и существенно отличалась от школ, которые там находятся и от зданий, которые там находятся.
Помимо всего прочего перед нами стояла задача сделать не просто школу в этом микрорайоне, а культурный центр, который потянул бы к себе не только детей, но и их родителей, и они могли бы совместно проводить там довольно много времени.
Первая ключевая задача, которую мы собрались решать с помощью строительства этой школы – чтобы дети находились в школе, или имели возможность находиться в школе с 8 утра до 8 вечера. То, как использовать эту возможность – это второй вопрос, но возможность такую мы предоставляем. И школа будет предоставлять услуги обычные и дополнительные, совершенно разнообразные – после уроков.
Не секрет, что для многих родителей сейчас основной жизненный проект – это их собственные дети. Они их водят по разным школам сразу после образования, кто по спортивным, кто по музыкальным, кто по танцевальным, кто по театральным, кто по языковым. И все это неудобно, потому что ребенок измученный, его все время таскают, его одевают – раздевают, особенно начинают обычно с младших классов. Наша задача была – упаковать все это в одном месте, так чтобы, во-первых, это было удобно – родители не волнуются, как перевозить ребенка, они никуда не опаздывают, во-вторых , мы можем с помощью этой школы предоставить в том числе и удобства, связанные с тем, что ребенок будет покормлен, у него будут дополнительные возможности перекусить и куча-куча других удобств, которые находятся здесь же. Дополнительные услуги будут предоставляться не только тем, кто учится в этой школе. Но и всем, кто захочет в принципе. Это очень важно для нас – сделать такой многофункциональный центр. Он получился у нас и с точки зрения архитектуры демократическим, открытым.
Мы сделали огромную библиотеку, по нынешним временам, это нонсенс.
Саралидзе: А вот Вы упомянули, что раньше строили, да и сейчас строят в основном типовые школы. Это связано с тем, что школы это и так затратные проекты, а типовые – они, я так понимаю, немного сокращают издержки. Вы, я так понимаю, строили по индивидуальному проекту. Почему нельзя было такой культурный центр уместить в типовой школе? В чем тут разница?
Вахрамеев: Разница, я повторюсь, типовые проекты – некрасивые.
Саралидзе: С эстетической точки зрения?
Вахрамеев: Да. Мы задумывали совершенно другие пространства. Наша школа существенно больше типовой. Больше в полтора раза. Там есть все. Там есть 500 метров библиотеки. Ни в какой типовой школе об этом и речи быть не может. И это не просто библиотека, это многофункциональный медиа-центр, который мы предполагаем использовать в том числе для лекций, приглашения интересных людей, библиотека будет естественно электронная, ну и конечно, это предполагает больше возможности для тех, кто будет ею пользоваться, нежели предлагает обычная, бумажная. Мы сейчас договариваемся с единственным в Подмосковье президентским ельцинским филиалом библиотеки, который есть в Пушкине о том, чтобы мы вместе с ними организовывали эту библиотеку.
Саралидзе: Я правильно понимаю, что это будет первая построенная в этом районе за 30 лет школа, не просто перестроенная или как-то там отремонтированная. А ведь население района увеличилось , я знаю по личному опыту, не в два и не в три, я даже не знаю во сколько раз, потому что там столько понастроено.
Вахрамеев: Да действительно, там построено очень много, но за 30 лет – ни одной школы. А эта структура как никакая другая требует обновления. Время и мир очень сильно изменились. И, конечно, требования к образовательному процессу тоже очень сильно меняются. Недостаточно говорить: "Давайте займемся образованием", необходимо вполне конкретные шаги делать. Мы как ответственная девелоперская компания считаем, что мы в ответе за то место, в котором мы что-то строим. А поскольку мы в Пушкинском районе довольно много строим и будем строить дальше, наша ответственность выражается в том, что мы делаем очень осмысленную продуманную современную школу.
Саралидзе: А когда школа заработает?
Вахрамеев: Мы ее откроем к первому сентября, у нас очень жесткие сроки по строительству. Но меня не так сильно беспокоит то, что мы ее не успеем построить, мы, скорее всего, в июле ее сдадим, сколько то, чтобы мы успели провести все необходимые мероприятия по ее запуску, там еще много всяких бумажек.
Саралидзе: Да, эти проблемы известны. Вот интересно, проблем со школой в этом плане больше или меньше?
Вахрамеев: Больше, несмотря на то, что это социально значимый проект. Больше проблем, потому что это очень специальное учреждение, к нему предъявляется довольно много требований. Большой жилой дом запроектировать и построить проще, чем маленькую школу, особенно запроектировать, потому что к ней очень много требований, они постоянно меняются, то такой туалет, то сякой туалет, то туда должны окна выходить в классах, то сюда. Тумбочку здесь можно ставить, здесь – нельзя. В общем вот эти тысячи ограничений.
Саралидзе: Мне это нравится. Ограничения есть – а школ нет. Школы 30 лет не строятся, а...
Вахрамеев: Да, Вы знаете, я например не знал, что в школе по нормам доска должна быть зеленой. Зеленой! Черную доску вы не можете в школе повесить.
Саралидзе: А у нас в школе черные были. И ничего вроде бы.
Вахрамеев: Я удивляюсь вообще, как весь мир учится без наших санпинов. Меня это все время удивляло. Откуда только берутся нобелевские лауреаты, Они, наверное, тайком к нам приезжают учиться. И зеленые доски на них хорошо действуют.
Саралидзе: Совсем немного времени у нас остается в эфире. Вот мне хотелось бы вот что еще узнать. Вы говорите, что к первому сентября школа должна уже заработать. Дай бог, чтобы это так и произошло. А вот сейчас уже есть какая-то реакция людей, жителей на то, что школа появится? Может они уже какие-то запросы делают, чтобы попасть в эту школу?
Вахрамеев: Да, запросы уже появились. Их еще маловато, просто потому, мне кажется, что люди в чем-то неуверенны. У нас работает сайт, где мы рассказываем про то, как строится школа, что там будет. Уже человек 10 набралось с заявками. Но по большому счету это не к нам, потому что школа будет муниципальная. Но нам приятно, что уже какая-то ответная реакция есть. Мы еще помимо всего прочего будем проводить 19-го марта в президентской библиотеке встречу с Сергеем Александровичем Соловьевым, известным режиссером, который будет открывать предварительно серию вечеров, которые дальше будут проводиться в нашей школе.
1 сентября к нам приезжает Гришковец. Сразу после первых уроков, в 7 часов вечера Гришковец будет читать свои новые произведения. Мы пытаемся сразу сделать теплой и домашней будущую нашу школу, чтобы люди как в дом родной въехали, а не в новое помещение.
Саралидзе: Я правильно понимаю, Сергей, что Вы строите школу, она будет муниципальной, но при этом Вы собираетесь ее как-то опекать все равно? Непросто отдать ее...
Вахрамеев: Да, конечно, это наш ребенок, мы не можем его бросить, конечно, мы будем помогать. Мы уже построили на территории города Пушкино детский сад, мы его опекаем, все время детям передаем подарки, выделяем средства, чтобы садик сам покупал подарки и то, что им нужно, спортивные снаряды и т.д. Все время есть какие-то потребности. Мы даже перестали на Новый год дарить сотрудникам подарки. А эти деньги собираем и отдаем в детский сад.
Саралидзе: Ну что же. Это очень здорово. На самом деле мне кажется, то желание людей переехать не только в Подмосковье, а и в другие города, другие регионы нашей страны, когда мы говорим, что перенаселенные одни части, другие недонаселенные. Как раз вот надо начинать с инфраструктур, делать детские садики, школы, больницы, а там вокруг тогда и люди подтянутся.