В Москве начался Саммит стран СНГ по сотрудничеству в сфере музыки и творческого образования
Проблемы творческих вузов в масштабах Содружества. В Москве начал работу Саммит стран СНГ по сотрудничеству в области музыки и творческого образования. Продлится форум два дня, но готовились к этой встрече не один год. Подробности у Алии Шарифуллиной.
В таком составе они встречаются впервые – теоретики и практики самых разных видов искусств из восьми стран СНГ. Они приехали в Москву, чтобы обсудить проблемы творческого образования и вместе найти решения. Например, в Армении всё меньше людей хотят учиться в консерватории. В прошлом году число абитуриентов составило всего 141 человек. Из них всего семеро подали заявки на обучение по классу скрипки и двое – на дирижера.
"Очень мало стало желающих на музыковедение, в хороведение и композицию. Хотя в этом году, оказывается, у нас уже на три места 4-5 желающих, чего не наблюдалось за последние 4-5 лет", – сообщила проректор по научной работе Ереванской государственной консерватории им. Комитаса Цовинар Мовсисян.
Творческим вузам все чаще приходится бороться за внимание абитуриентов, конкурируя с IT-профессиями. В Центральной школе искусств имени Караева в Азербайджане вынуждены работать над специальной рекламой в соцсетях и по телевидению. Другая проблема – мотивация не столько учеников, сколько педагогов. И для этого тоже необходимо придумать дополнительные стимулы.
"Все наши педагоги музыкальных вузов – выпускники советских музыкальных вузов. И до сих пор Россия предоставляет нам квоты, которые дают возможность нашим музыкантам обучаться в консерватории имени Чайковского, ГИТИСе, Гнесинке", – рассказал директор Киргизского театра оперы и балета им. Малдыбаева Алмазбек Истамбаев.
"Как в погоне за модными течениями не потерять свою идентичность, в том числе творческую – это для нас очень важно", – подчеркнул профессор Государственного института искусств и культуры Узбекистана Темур Рашидов.
Общее культурное прошлое – это важная скрепляющая часть образования, отмечают участники саммита. Подготовка к этой встрече шла несколько лет. В 2014 году Российская академия музыки имени Гнесиных получила статус базовой организации государств – участников СНГ по сотрудничеству в области музыки и образования в сфере культуры и искусства. "Одним из наших действенных подходов являются творческие школы, которые проходят в странах СНГ. Это мастер-классы, лекции, концерты. Это и образовательная, и творческая, и научная составляющая", – пояснил ректор Российской академии музыки им. Гнесиных Александр Рыжинский.
Главная задача саммита – поднять роль искусства в системе образования в целом. Живая дискуссия будет длиться несколько дней, по результатам которых участники предложат проекты, которые смогут заинтересовать и педагогов, и будущие поколения артистов.