Татьяна Половкова о решении проводить "Разговоры о важном" для родителей
"Министр, когда говорил о "Разговорах о важном", назвал две вещи: первое – вопросы, связанные с воспитанием. И вторая вещь – это достижения нашей страны. Мне кажется, имеет смысл отталкиваться от этого заявления, потому что обе темы сегодня находят отклик. Не секрет, что сейчас части родителей интересно на себе попробовать, что такое "Разговоры о важном". Особенно тем, чьи дети не рассказывают о происходящем в школе. Есть интерес сесть и попробовать себя на месте ребенка. Есть формат – мастер-класс для взрослых, он используется педагогами и в детском саду, и в школе. Такие форматы иногда транслируют и в социальных сетях. Я думаю, что такой формат мог бы быть интересен части педагогов. Есть также у Министерства и другой отработанный формат – открытые родительские собрания, прямые эфиры. Я думаю, что часть разговоров могут уйти в формат онлайн на федеральный уровень. Мне кажется, два-три раза в год было бы интересно. Потому что у нас есть регулярные встречи с психологами, встречи с журналистами и блогерами, которые рассказывают об информационном воздействии и как его сегодня сократить на ребенка. Я думаю, здесь сейчас найдут какое-то взвешенное грамотное решение, чтобы никого не перегрузить".
Разговоры о воспитанности:
"У родителей есть определенный запрос, в том числе на работу с собой, на просвещение себя, на психологическое просвещение. Мы такую программу тоже ведем: программа "Я могу". Любой желающий может к нам обратиться. Рассказываем, как вести себя с ребенком, и рассказываем, как вести себя с собой, как поддержать себя. Надо понимать, что родительская аудитория очень разная. Кому-то очень интересно, но это седьмая часть от родителей. Если брать родителя как взрослого человека без привязки к ребенку, когда мы проводили опрос, в топе – это просвещение по вопросам бизнеса, политическое просвещение и правовое. Понятно, что у школы вопросы в основном по поводу ребенка, но если найдется интересный формат, важный самому родителю, думаю, что это будет только приветствоваться".
А кто может проводить такие занятия?
"Не каждый учитель готов работать с родителями в том формате, который предполагает "Разговор о важном", потому что нужно удерживать предмет, удерживать аудиторию. У молодого педагога не всегда хватит внутренних сил удержать аудиторию, особенно, если часть будет настроена негативно или скептически. Поэтому здесь нужно обращаться к тому ресурсу советников по воспитанию, который уже появляется в школах, в 45 регионах России уже эти специалисты работают и их количество увеличивается. Они пока есть не в каждой школе. Это люди, которые должны уметь работать и с детьми, и с общественными организациями, и с директором, и с педагогическим коллективом. Они вносят свои представления в программу воспитания. Они проходят специальное обучение. И было бы рационально рассмотреть их привлечение для проведения этих разговоров".