Минобрнауки передает экспертизу школьных учебников в частные руки
Педагоги и родители озабочены новыми правилами экспертизы школьных учебников. Появилась информация, что Минобрнауки передает эту функцию в частные руки. Теперь выносить свой вердикт относительно пособий или задачников смогут любые госакадемии. Главное, чтобы у них в уставе была запись "участвует в экспертизе", то есть, по сути, чтобы они сами себе могли разрешить проводить такую экспертизу. Эту тему "Вести ФМ" обсудили с заместителем председателя комиссии Общественной палаты по образованию и науке Любовью Духаниной.
"Вести ФМ": Здравствуйте! Есть ли повод для волнения? Кто и как сейчас проводит экспертизу учебников?
Духанина: Я думаю, что повода для волнения нет. Государство с каждым годом более внимательно стало относиться к содержанию учебников, к их весу в том числе. Почему об этом говорю? Содержание учебника – это вещь, которая сегодня подвергается достаточно широкой общественной экспертизе, в том числе в ней участвуют и Академия наук, и научно-исследовательские институты. Экспертизу учебников может реально провести любой ученый и направить свою позицию в экспертную комиссию. Это действительно расширение ранее существовавшего кулуарного решения по вопросу рекомендации того или иного учебника. Что касается веса учебника, это, конечно, вопрос, больше относящийся к детям начальной школы. И действительно, сейчас многие издательства уже стараются разбить вместе с авторами учебник на части, чтобы ребенок не носил в школу целиковый учебник, тяжелый, а нес только ту часть, которую они сейчас проходят.
"Вести ФМ": Есть ли какие-то конкретные требования к тому, кто эту экспертизу проводит?
Духанина: Требования есть, порядок определен Министерством образования. Существует экспертная комиссия, которая принимает учебники на рассмотрение. Механизм таков: кроме членов экспертной комиссии сегодня имеют право в экспертизе принимать участие и экспертная организация, вузы, институты и ученые.
"Вести ФМ": Нет ли здесь какого-то повода и предпосылок для коррупции, когда авторы направляют своим ученым "друзьям" учебники и статьи, которые потом выходят в свет и отличаются не особо высоким качеством?
Духанина: Риск проявления коррупции есть всегда. Но мне кажется, что наибольшей проблемой сегодня является отсутствие серьезных авторских коллективов, которые бы порождали интересные учебники, не просто переписывая ранее существовавшие с другой идеологической позицией, допустим, в области истории, или просто с новыми статистическими данными. Сегодня, когда восприятие ребенка несколько другое, нужны более интересные учебники, более модульно сформированное содержание по разделам. Они должны быть более интересными для восприятия.
Полностью комментарии Любови Духаниной слушайте в аудиофайле.
Читайте также по теме:
Евгений Бунимович: дети имеют право на грамотные учебники