Родители сейчас сильно образованы: прежде всего педагогически и психологически. Всегда ли это хорошо для учителя? И всегда ли только этих знаний достаточно для того, чтобы ими правильно воспользоваться? Рассуждал вслух подростковый психолог Никита Карпов. А затем обратились к конкретным вопросам от слушателей: - Сын, 14 лет, ему самому стыдно за свою "плаксивость". Как научить его справляться с этим состоянием? - Сын, 10 лет и популярная сложность с учёбой: дома всё знает и понимает, но уроке получает двойки. На вопрос "почему такая оценка, ты же дома всё рассказывал?" отвечает "не знаю". Что это за поведение? И как преодолеть эти сложности? - Сын, 13 лет, плохо контактирует с отцом. Началось с того, что он не хотел вместе завтракать-обедать-ужинать. Почему эта мелочь так "вывела" юношу, что отношения скатились в почти их полное отсутствие? - Сын, 10 лет, не умеет контролировать свою агрессию: конфликты в семье с сестрой, с другими родственниками. Папа не может найти причину такого гнева со стороны юноши. Может, дело в том, что он слишком перенагружен в школе и на секциях? - Внуку 12 лет, на все просьбы бабушки отвечает "сейчас" и дальше никакой реакции. Просить приходится дважды, трижды. В итоге он спокоен, а все вокруг уже закипают от эмоций. Нормально ли это, и как "правильно просить" у подростка? - Юноша сменил уже четыре школы из-за разных ситуаций, вплоть до буллинга в адрес мальчика. Как он сам говорит сейчас, "я не против общаться с одноклассниками, но первым я знакомиться не пойду". Стоит ли как-то в этом помочь, или он сам разберётся? - Дочь, 11 лет. У девочки правильная, гармоничная фигура. Но есть две совсем худые подруги, на которых она равняется. Как убедить её в том, что всё в порядке? Задайте свой вопрос при помощи специальной формы.