11-летний Никита живет в Еврейской автономной области, учится в пятом классе обычной школы. Среди его любимых предметов – технология, ИЗО, физкультура… и русский язык. Корреспондент: А что тебе нравится на уроках русского языка? Никита: То, что мы разбираем новые темы, меня всегда вызывают к доске, спрашивают. Корр.: Ты не боишься у доски стоять? Никита: Нет. Корр.: Это уже не начальная школа. Как ты? Уже привык к новому режиму? Никита: Ну пока нет. К учителям новым не привык. Корр.: Никит, скажи, а как ты учишься по оценкам? Никита: По оценкам хорошо. Корр.: А тройки есть? Никита: Есть. Одна тройка у меня. Корр.: По какому предмету у тебя одна тройка? Никита: По английскому. В свободное от учебы время Никита любит активный отдых. Чем же конкретно ему нравится заниматься? Никита: Теннисом, футболом, баскетболом. Хожу на скалолазание. Корр.: А скалолазание – это опасное хобби или нет? Никита: Ну… не совсем опасное. Когда ты стоишь на страховке. Мне не нравится, что у нас скалолазание идет 2 часа. Хотелось бы и больше. Корр.: А ты хотел бы покорить какую-нибудь гору? Никита: Ну да. Например, Эверест. Корр.: Ты такой спортивный паренек!.. Никита: Угу. Корр.: Может быть, еще какие-нибудь кружки, секции, где ты занимаешься? Никита: Спортивное ориентирование ходил. Мы выезжаем в другие города, мы много бегаем, выезжаем на море. Никита рассказал, что у него очень много друзей. Общительный парнишка всюду находит их: и в школе, и в детском доме, и в секциях, которые посещает. Корр.: Ты одинаково дружишь с мальчишками и девчонками? Никита: С мальчишками. Корр.: А что же в дружбе самое важное, по-твоему, Никит? Вот если поругались, что делать? Никита: Надо поговорить, помириться. Самое важное – это не ругаться, не драться. Корр.: А секреты рассказывать можно всем подряд? Никита: Нет. Корр.: Чем с друзьями занимаетесь? Никита: Ну мы гуляем, играем в интересные игры. Корр.: Спортивные или настольные? Никита: Когда как. Когда мы дома, мы играем там в крестики-нолики, в конструктор. А когда на улице, мы там бегаем, играем в догонялки, в футбол играем. Корр.: Как ты думаешь, Никит, за что тебя ценят твои друзья и одноклассники? Никита: Я юмористичный. Люблю рассказывать истории смешные. Корр.: А откуда ты эти смешные истории черпаешь? Никита: Иногда придумываю, иногда в книжках нахожу. Корр.: Есть у тебя какие-нибудь любимые книжки? Никита: «Золотой ключик». В будущем Никитка мечтает стать пожарным. Корр.: А что нужно для того, чтобы стать пожарным? Никита: Быть спортивным. Например, если тебя вызвали на вызов, ты должен быстро одеться, собраться и ехать. Корр.: Давно тебе эта идея пришла в голову? Никита: Очень давно. Корр.: Пожарный – он же не только тушит, он и людей спасает. Наверное, для этого нужно быть храбрым? Никита: Храбрым, сильным (чтобы разбирать эти завалы). А потом только тушить. Хотя я очень… очень-очень сильно этого боюсь… Корр.: Огня боишься? Никита: Угу. Но хочется побороть этот страх. Корр.: Никит, говорят, если загадать желание на падающую звезду, оно обязательно сбудется. Вот ты бы что загадал? Никита: Я бы, конечно, загадал, чтобы меня поскорее в семью забрали. Я бы хотел, например, в выходные дни куда-нибудь выезжать на природу… Корр.: А ты хотел бы, чтобы там были братья-сестры? Никита: Ну не очень. Потому что, если у тебя там будет брат, то мама с папой не смогут, например, уделять только тебе… внимание. Сидишь уроки… а брат говорит маме, зовет: «Помоги мне!» А мама бежит от меня и ему помогает. Потом я сижу и думаю: а как же это решить… Корр.: У тебя такое было? Никита: Иногда да. По мнению социального педагога мальчика, Елены Балыковой, Никите остро не хватает поддержки и внимания взрослых. Из-за усталости от постоянной жизни «в коллективе» мальчик не хочет, чтобы в будущей семье у него было много братьев и сестер. Сам Никита попал в детский дом из многодетной приемной семьи в июле прошлого года. Корр.: Елена Петровна, как вы считаете, какая семья подойдет с учетом вот того, что вы знаете про Никиту. Е. Балыкова: Никите нужен папа. Нужен серьезный папа. Который бы вот его занял. Рыбалка, там, охота. А то вот иногда ему скучно, он начинает от скуки что-нибудь там… ну как пацаны все, да? Как только ему даешь какое-то поручение – всё, у ребенка глаза горят, побежал, всё делает. Пришел, всё рассказал. Мама серьезная и папа, чтобы всегда при деле был. Потому что надо держать строго. Мальчишка симпатичный, блондин голубоглазый. И всегда всем говорю – которые наши кандидаты – не залюбите. То есть, если нельзя, значит, нельзя. Всё. С первых дней нельзя. Определенные рамки должны быть. Потому что, когда у нас опекуны забирают детей, они начинают их баловать. Они почему-то думают, что они здесь ничего не видят. А потом говорят: вот ребенок ваш не слушается нас. А тут вообще. Тут мальчишка… прям строго надо. Всем мальчишкам нужны папы. Он добрый мальчик. Но немножечко может приврать. Ну Никита – он такой фантазер-мальчик. Учиться стал намного лучше, чем когда он к нам пришел. У нас мальчишки учатся в основном на 4 и 5, он за ними тянется. Корр.: Молодец какой! Е. Балыкова: Такой спортивный мальчик у нас, активный. Конечно, возвращение в детский дом из семьи – всегда болезненный опыт. Но мы рады услышать, что Никита не разочаровался в идее стать чьим-то любимым сыном. Может быть, именно сейчас нас слушают его будущие мама и папа. Отзовитесь! Никита вас очень ждет… ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?