Рособрнадзор провел тестирование среди учителей математики, и половина из них не справилась с задачами по своему предмету. Всего в тестировании приняли участие 22 000 педагогов из 67 регионов страны. Четверть педагогов-историков и экономистов также получили "неуды" по своим предметам. Самый высокий уровень подготовки продемонстрировали преподаватели русского языка и литературы, а также обществознания и права. Так ли плохи наши учителя математики? Или, может, дело в задачах? Примеры самых нелепых заданий нам прислали наши слушатели. - “Дочке тут попался тест по литературе, как вам вопрос: "Какого цвета глаза у дочки из “Станционного смотрителя"?”, – Дмитрий, Москва. - “Надо серьезно пересмотреть учебники, учебные программы! Задания – скучные, дебильные (для начальной школы точно!!!). Как пример – информатика для 2 класса: “Роза – это источник какой информации?”. Варианты: 1) визуальная 2) обонятельная 3) тактильная 4) звуковая 5) вкусовая. Розу вижу, уколоться могу, аромат чувствую. И? Или зачем ученику 2 класса учить наизусть определение “Информационная система” (почитайте в Интернете, что это!)?”. - “Задача по математике, 4 класс: “Соня положила в коробку 4 зелёных круга, 6 треугольников, 3 синих многоугольника, а всего – 11 фигурок. Сколько синих треугольников положила Соня?”. Вижу проблему у автора с знаниями русского языка. Ответ: "2 синих треугольника" (которые являются многоугольниками). 4+6+3-11=2. Спасибо”. – С уважением, Дмитрий.